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新农学校2017年区未成年人校外教育实践基地暑期开放共享活动方案

来源:暂无  作者:乡村少年宫  发表时间:2017-06-27 08:03  浏览次数:176 次 

一,指导思想

充分发挥我校作为上海市中小学创新实验室,区优秀创新素养培育基地,区未成年人校外教育实践基地(科普环保类)现有的各种资源及优势,以培养学生创新精神和实践能力为目标,组织开展以“银色梦-解密科学之谜”为主题的系列活动,我让校科普教育资源惠及学校及周边地区的每一个学生,让金山地区的学子在假期中学有所乐,学有所获,学有所成,“快乐享暑假解科学之谜”。 

二,活动安排

活动时间

参与对象

活动内容

 

第一阶段

6 22 - 30 8:30-10:45

新农学校3 - 7 年级学生

绿色生活方式调查

按活动安排进电脑房完成网上调查

第二阶段

7 月 - 8 周六 

8:30 - 11:00,

13:00 - 15:30

金山区中小学生

任务闯关活动(任务书见附件)

团体接受预约(提前1 天)

预约电话:

夏老师13818461233 ;

王老师18817315075

三,友情提醒

1. 出行安全

请各位家长确保学生在往返途中的各项安全,并及时做好接送工作。如不幸发生意外,已自愿参加学生意外保险的孩子,到医院就医时挂“急诊”,可以通过学生就学所在学校向保险公司理赔。如果未投学生意外险的孩子,建议家长为孩子投保。

2. 活动安全

凭电子学生证参与活动,期间活动请听从辅导老师安排,并请家长做好各项安全教育。

3. 饮水安全

活动点备有饮水机,请家长提醒学生自带水杯。

 

上海市新农学校

2017 6 14

 

附:新农学校2017年年区未成年人校外教育实践基地活动    

   

姓名___________ 学校名称_______________ 年级_______ 班级______

 

任务一:绿色生活方式调查

任务点:电脑房

务:找一找家庭和校园中的绿色和非绿色生活方式 

绿色生活方式

非绿色生活方式

评价一下自己家庭成员的表现家庭做得如何

一般

不好

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

绿色生活方式调查

家庭和校园是同学们生活中两个重要的场所。下面我们列举一些常见的行为,请同学们来对比区分一下,什么是真正的绿色生活方式。

外出用餐自带餐具; 随手关灯;饮水机不使用时关闭其电源;开空调时关闭门窗;低楼层选择走楼梯; 不乱写乱画;双面用纸;分类处理垃圾;步行,骑自行车或乘坐公共交通工具上下学; 光盘行动;爱护花草;变废为宝。

为了方便使用一次性筷子和餐盒;家中有长明灯;常开饮水机电源和空调;只坐电梯;使用修正液;单面用纸;随地扔垃圾;再短的距离也要开车;饭菜过量。

通过对比,同学们是否对什么是绿色生活方式有了自己的判断呢?下面,请同学们通过查找资料,交流等方法,进一步了解哪些是绿色生活方式,哪些不是。

请同学们采访一下周围的同学,家长,邻居等,看看他们的生活是不是够“绿色”。

任务二:科技DIY

任务点:科技创新探究实验区

务:根据现场提供的材料,自选材料在20 分钟内制作完成1 个作品,并能按要求完成作品测试。 

任务选择(在选择完成的项目名称下的空格内打√)

任务完成情况

(由志愿者填写)

项目1

项目2

项目3

气火箭

纸陀螺

不倒的鸡

 

 

 

 

 

 

任务三:植物识别

任务点:“农趣”探究基地

务:在听取讲解员介绍后,分别找到2 种香料植物,2 种养生蔬菜,2 种果树和3 种太空植物,将植物名称填写到相关栏目中。 

 

香料植物

养生蔬菜

果树

太空植物

任务完成情况

(由志愿者填写)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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